SeMoCo-Zentrum

SeMoCo duits from voluntas on Vimeo.

Sensorische Motorische Kognitive Rehabilitation

SeMoCo ist eine vollwertige Wahl, unter professioneller Unterstützung, für Eltern die zielbewust bevorzugen Ihr Kind mit einer Behinderung oder Entwicklungsstörung im Familienkreis entfalten zu lassen.Die Zielsetzung von SeMoCo ist ein individuelles ambulantes Rehabilitationsprogramm anzubieten.In ärztlichen Kreisen wird allgemein angenommen, dass der Erfolg eines Rehabilitationsprogramms unmittelbar verhältnismäßig ist, an die Qualität und die Intensität.SeMoCo ist der festen Überzeugung, dass die Behandlung einer Entwicklungsstörung eine weitreichende Vorgehensweise braucht, um die naturliche Entwicklung von dem zentralen Nervensystem des Kindes optimal zu stimulieren

NEUROREHABILITATION

Eltern eines behinderten Kindes blicken oft ungewiss und ängstlich in die Zukunft. Die Diagnose der Untersuchungsbefund verzögert sich oft über eine längere Zeit und manchmal wird überhaupt keine Diagnose gestellt.

Therapie im Rahmen der heutigen Struktur der Gesundheitspflege enthält meistens eine Verweisung an eine Einrichtung oder eine Sonderschule, weil die traditionellen Revalidationsmethoden oft zu schwer sind um diese selbst auszuführen. Andererseits ist erklärbar, dass die Eltern sich auch beteiligen wollen an die Revalidation Ihres Kindes, allerdings unter professioneller Begleitung.

Die neurologische Rehabilitation, der SeMoCo-Methode nach, richtet sich vor allem den Eltern, die optieren ihr Kind im Familienkreis aufwachsen zu lassen und es, so oft wie möglich, zu stimulieren. Die aktive Verbundenheit und das Engagement der Eltern ist außerdem eine starke Stimulanz die beiträgt zur Erhöhung ihrer psychischen Leistungsfähigkeit, gegenüber der Behinderung ihres Kindes.

HINTERGRÜNDE DER NEUROLOGISCHEN WIRKUNG

Es stellt sich heraus, dass das zentrale Nervensystem sich schon beim Anfang der Konzeption nach einem bestimmten Muster entwickelt, und eine Folge von einer Interaktion zwischen den Organismus und seine Umgebung ist.

Bei jeder Mensch findet eine Evolution in der Entwicklung statt, von primitiven, unwillkürlichen Reflexbewegungen zu bewussten Muskelaktivitäten bis zu einzigartigen kognitiven Funktionen der Sprache und des Denkens.

Wenn eine Unterbrechung oder ein Wechsel in die aufeinander folgenden Phasen stattfindet - wie im Hirnbeschädigungsfall - dann entstehen Störungen in der neurologischen Wirkung und das Individu erreicht seine optimalen Leistungsfähigkeiten nicht.

Die Behandlung ist gegründet auf die Neubelebung des sensomotorischen Gehirns. Durch eine komplette Anregung mit sensorischen und motorischen Gehirnübungen, wird dem Nervensystem die Gelegenheit geboten sich von neuem zu organisieren und optimal zu entwickeln. Gestartet wird ab die noch nicht erworbene körperliche und geistige Reifebereiche.

Alltägliche Anregungen haben fast keine Einwirkung auf das beschädigte Hirngewebe. Nur Frequenz-, Dauer- und Intensitätserhöhung sind Ergebnis bringend für eine gute Wirkung und eine Integration der Hirnfunktionen.

FUNKTIONIEREN DES SeMoCo-TEAMS

Vorbereitung:

Nach Kontaktaufnahme mit dem SeMoCo-Team senden wir den Eltern unsere Infobroschur und einen Fragebogen. Dann wird ein Dossier angelegt mit allen Auskünften, eventuell via ein telefonisches Neuaufnahmegespräch.

Das SeMoCo-Team hält eine Beratung über den Zustand des Patienten. Ein Termin wird festgelegt und es gibt eine Konsultation beim vollständigen Team.

Observation, Evaluation und Konsultation:

Beim ersten Termin:

Während eines Gesprächs - bevor die Konsultation anfängt - haben die Eltern die Gelegenheit einen Gesamteindruck darzustellen und alle Besorgnisse über spezifische Probleme ihres Kindes auszusprechen, wie Ernährung, Konstipation, Schluckprobleme, Atmungsprobleme, schulische Situationen und Leistungen, soziale Aspekte, Aktivitäten im Bereich des täglichen Lebens, Therapien usw.

Nach einer klinischneurologischen Untersuchung bespricht die Neuropsychiaterin mit den Eltern das neueste Elektroenzephalogramm(EEG), das Ergebnis des Computertomographie(CT)-Scanners und eine eventuelle Medikation. (EEG-Scanner wird, falls nötig, im SeMoCo Zentrum gemacht.) Nach dem Sammlen der Befunde beratet sich das Team gemeinsam.

Dann gehen Kind und Eltern zum Rehabilitationsspezialisten und zur Physiotherapeutin. Man geht ein auf die vorangehenden Untersuchungen und man schätzt das Entwicklungsniveau, das Verhalten, die Lernfähigkeit und die soziale Aspekten des Kindes ein.

Erst dann wird ein Übungsprogramm zusammengesetzt, notwendig für das Kind und passend zu den Möglichkeiten der Familie. Das ganze Programm wird den Eltern und ihrem(r) persönlichen Assistenten(Assistentin) detailliert beigebracht, und die Eltern dürfen eine Videoaufnahme machen.

Auch die nächsten Konsultationen verlaufen nach diesem Vorbild, aber mit extra Beachtung des Programmhergangs, die Zusammenarbeit mit dem SeMoCo-Team, die Evolution des Kindes, die Anspannungen der Familie, usw. Alle Befunde der Konsultationen werden später dem Dossier zugefügt.

BEHANDLUNGSÜBERSICHT

So gut wie möglich wird an den nächsten Bereiche gewirkt:

Sensorisch: Um anormale, sensorische Reaktionen zu normalisieren werden häufig und zielbewusst sensorische Reize angeboten, die gemacht werden in folgende Bereiche:

taktil: Das Tasten, die Berührung, den Tastsinn betreffend.

vestibular: Das Gleichgewicht betreffend.

propriozeptiv: Wahrnehmungen aus dem eigenen Körper vermittelnd, z. B. Muskeln, Sehnen, Gelenken.

visuell: Das Sehen, den Gesichtssinn betreffend.

auditiv: Das Hören betreffend.

olfaktorisch: Den Geruchssinn betreffend.

gustatorisch: Den Geschmackssinn betreffend.

Sensomotorisch: Das Kind wird angeregt zur Haltungs- und Bewegungmustern, in Einklang mit seinem Entwicklungsbereich.

Kommunikation: Durch die Kommunikation wird sowohl der rezeptive als der expressive Sprachgebrauch angeregt.

Kognitiv: Enthält die Anregung der räumliche Beobachtung, die Lateralität, die visuelle Motorik, das auditive Training und die vorbereitenden Lese- und Schreibübungen.

HÄUFIGKEIT UND DAUER DER ÜBUNGEN

An einem Tag wird das Übungsprogramm 1 bis 4 Mal gemacht, abhängig von der Notwendigkeit.

Die Gesamtübungszeit pro Tag variiert von einer halben Stunde bis vier Stunden.

Die Übungen an sich sind abwechslungsreich und von kurzem Dauer.

Die präzise Zeitdauer ist besonders wichtig:

1. Durch die kurze Zeitdauer bleibt die Konzentration optimal.

2. Das Geben von wiederholten, kurzen Reizen verbessert die neurologische Wirkung und die Integration der Gehirnfunktionen.

PRAKTISCHE ORGANISATION DES REHABILITATIONSPROGRAMMS

Beim Ausüben der Therapie wird den Eltern empfohlen einen persönlichen Assistenten oder Freiwillige in Anspruch zu nehmen.

Freiwillige die Hilfe leisten sind motiviert und stehen völlig hinter die Entwicklung des Kindes. Für die Eltern könnten die soziale Beziehungen ein positiver Faktor sein bei dem Akzeptationsprozess. Unterstützung durch einen persönlichen Assistenten (in Belgien mit P.A.Budget), einen selbstständigen Therapeuten, eine Schule oder ein Zentrum, wird vom SeMoCo-Team sehr ermutigt.

POPULATION

Das SeMoCo-Team widmet sich vor allem den Patienten mit Symptonen von Insufficienzienz des zentralen Nervensystems. Zu dem gehört das Kind oder Jugendliche(r) mit einer cerebralen Lähmung (cerebral Palsy), mit errungener Gehirnquetschung, mit Lernschwierigkeiten, mit Autismus-Spectrum-Störungen, mit Downsyndrom, mit mentalem Rückstand, und mit Kommunikationsstörungen.

NACHFOLGEN (FOLLOW-UP)

Nach der ersten Konsultation wird der(die) persönliche follow-up-Therapeut(in) anrufen. Auch die Eltern können ihren(e) Therapeuten(Therapeutin) konsultieren am 1. und 3. Mittwoch des Monats von 19.30 bis 22.00 Uhr.

Ein Monat nach der Konsultation schicken wir den Eltern einen Fragebogen zum ausfüllen.

Die Konsultationen folgen 4-monatlich.

DAS SeMoCo-TEAM

Physiotherapeutinnen: Lut Coeckelbergs, Monique Haemels
Ergotherapeutin: Tine Vermeiren, Janine Eggebeen
Kinderartz: Marijke Traen
Pediatric neurology and rehabilitation: Teija Salokorpi
Program director CNR + IHS: Cathy Murdock
Rehabilitationsspezialist: Donald Szegda
Psychologin: Sandra Vanhoebrouck
Übersetzerin: Marina Verbreyt
Sekretariat: Mariette Coenen, Leo Van Eeghem
Rezeption/Kinderbetreuung: Freiwillige
Direktor: Dirk Goetschalckx

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